小学英语教师资格证面试教案模板？
一、小学英语教师资格证面试教案模板？
分享一个小学英语教资考试教学设计的模板：
Unit5 Why do you like pandas?
1.Teaching aims:
Knowledge aims
Ss can master the words about animals in the zoo: tiger,elephant,koala,lion,andgiraffe.
Ss can master the adjectives of quality: smart, cute, lazy, friendly, beautiful, and shy.
Ss can master the structures,“Which animal do you like?
Abilityaims
Ss are able to use the new words and sentence patterns to communicate freely.
Ss are able to express preferences after class and improve their integrative ability of language.
Abilityaims
Ss are able to use the new words and sentence patterns to communicate freely.
Ss are able to express preferences after class and improve their integrative ability of language.
2.Teaching key point:
Ss can master the new words and the sentence structures.
3.Teaching difficult point:
Ss are able to use new words and sentences to communicate with their partners bravely.
4.Teaching methods
Communicative approach; TPR teaching method;Task-based teaching method. Teaching aids Multi-media, blackboard.
5.Teaching procedures
Step1 Warming up and lead in
T: Good morning, boys and girls!
Ss:Goodmorning.
T: I will sing a brief song to all of you before class. But you should listen carefully, when I finish, please try to tell me which animal can you hear in the song, ok?
Ss: Ok
T: Cat is fast. Rat is fat. See them run. Fun! Fun! Fun! Monkey is short. Giraffe is tall. See them play with the ball. Now can you tell me, what do you hear in the song?
Ss: cat monkey
T: Well done. There are cat and monkey, do you know the meaning of them?
Ss: 猫，猴子
T: Very good. But do you hear a word giraffe? Do you know the meaning of it? Today we are going to learn it and other animals in the zoo.
Step2.Presentation
T: Everyone welcome to the zoo. Let’s look at this picture on the book. There are six animals in the picture. Do you know what are they？
Ss: 老虎，狮子，大象，熊猫，长颈鹿。
T:Nice. We just heard giraffe in the song, do you remember? it means 长颈鹿。Do you like giraffe?
Ss: yes
T: Why do you likeg iraffes？
Ss: They are tall
T: ok you like giraffe because they are tall. read after me giraffe giraffe giraffe. I like giraffes. why do you like giraffes?Because they are tall. Tom likes giraffe, which animal do you like Mary?
S: 我喜欢大象。
T: Mary likes elephant. why do you like elephants?
S:他们有趣
T: let’s learn a new word, interesting it means“有趣的”。Read after me interesting interesting interesting. So mary likes giraffes, because they are interesting. Mike what else do you like?
S: dogs
T: try to answer use this sentence.
S: I like dogs
T: why do you like dogs?
S:因为他们很友好还很聪明。
T: we can say“they are friendly and smart”friendly 友好的 smart 聪明的。
Step3practice
T:let’s review these words. let’s read them together.
Ss:Giraffe, elephant, dog
T:Now read the sentences group by group. group one ask,group two answer.
Ss: Why do you like giraffes? Because they are cute. Why do you like elephants?Because they are interesting. Why do you like dogs?Because they are friendly and smart.
T: group two ask group one answer now.
Ss: Why do you like giraffes? Because they are cute. Why do you like elephants?Because they are interesting.Why do you like dogs? Because they are friendly and smart.
T: Well done. Now make the conversation with your partner using the sentences and words we just learnt. You have 10 minutes to prepare.Tom and Dina can you have a try?
Ss:let’s see the panda first. Why do you like pandas? Because they are cute.
T: You all do a good job. Now imagine you are a tourist guide try to introduce the animals in the zoo to your partner. You have 15 minutes to prepare.
Ss: which animal do you like best? I like tiger? Why do you like tigers? Because they are clever.
Step 4 summary and homework.
T: well done. Now who can tell me, which animals we learn today.
S: tiger, elephant, giraffe
T:Good. What animals do you like?
Ss: panda tiger dog
T:why do you like them?Ss:┄┄
T:ok today’s homework is go home and ask people around you what animals do they like and write down the reason. Ok?
Ss:ok
T:class is over.
6 Blackboard design
二、教师常用课堂用语英语？
1、Let's start class. =It's time for class. 上课
2、Hello, boys and girls / children.同学们好
3、Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好
4、Stand up / Sit down, please.起立／请坐
5、Who is on duty today? 今天谁值日?
6、Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗?
7、Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗?
8、Who’s absent? 谁没来?
9、Let's begin our class. 咱们上课吧.
10、We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课.
11、What day is it today? 今天星期几?
12、What's the weather like today? 今天的天气怎么样?
In Class ( 课堂上）
13.Let's begin a new lesson. 们开始学新课.
14. We'll learn something new .我们讲学新知识.
15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子
16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.
17. Ready? Are you ready? 准备好了吗?
18. Start. 开始
19. All together.大家一起来.
20. Read all together now.大家一起读.
21. Sit down ,please.请坐端正.
22. Stop talking. don't talk.不许说话.
23. Be quiet, please.请安静.
24. Look at my mouth, please.请看我的口型。
25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。
26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。
27. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？
28. Can you follow me? 你能听懂我的话吗？
29. Is that clear？听清楚了吗？
30. Listen, please.请听。
31. Please listen to me. 请注意听我说。
32. Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音。
33. Listen carefully, please.请仔细听。
34. Look carefully.仔细看。
35. Please look at the blackboard/picture/ slide.请看黑板／幻灯片。
36. Please answer my questions.请回答我的问题。
37. Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？
38. Spell the word...., please.请拼读这个单词。
39. Pay attention to your spelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。
40. Say after me, please.请跟我说。
41. Read after me, please.请跟我读。
42. Try to keep up with me, please.请跟我学。
43. Please say it again.请再说一遍。
44. Please repeat/ Once more, please/ again please.请再作一次。
45. Who's going to ... ?谁准备.........?
46. Who wants to...? 谁想要.............?
47. Please come to the front.请到前面来。
48. In pairs, please.请两人一组练习。
49. Practice in groups, please/ In groups , please.请按小组练习
50. Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？
51. Let's do it. One by one ,please.请一个接一个地做。
52. Now you, please. =Would you, please? = It’s your turn now! = you want to try? 请你来
53. Next, please.请下一个。
54. Now ( you) do the same.现在你做同一个。
55. Put up your hands, please. / raise your hands, please.请举手。
56. Put down your hands, please. / Hands down, please.请放下手。
57. Put it/ them into Chinese/English.把它们译成汉语。／英语。
58. In English, please.请用英语。
59. What's this in English/ Chinese? 这个用英语／汉语怎么说？
60. Please take out your books.请拿出你们的书。
61. Please open your books to page.请打开书，翻到46页。
62. Turn to page4.翻到第4页。
63. Close your books ,please.请把书和上。
64. Who can pronounce this correctly? 谁能发这个音？
65. Please say this letter/ word/ sentence to the class.请读出这个字母／单词／句子。
66. How do you read this sound / letter/ word? 你怎么读这个字母／单词的音？
67. Pardon? I can't hear you clearly. Louder, please.请原谅.我没能听清你的话请大点声。
68. Please to back to your seat. 请回到你的座位上去。
69. Who can help him/her? 谁能帮助他？
70. Will you please help me? 请你帮助我好吗？
71. Can you try? / Try, please/do you want to try it? =Think it over and try another Answer. = Think it over and then give me your answer.
你能试一下吗？请再试一下
72. Don't be afraid.别害怕。
73. Don't be shy.别害羞。
74. Think it over and try again.仔细想一下，再试。
75. Try your best. / Do your best.尽力／尽你最大努力。
76. Let's have a dictation.咱们听写吧。
77. Is this right or wrong? / Is this correct? 这个是对还是错？这个正确吗？
78. Is it easy/ difficult? 它容易／难吗？
79. Stop here. / Now stop.到此为止。
80. Go on, please.请继续。
81. Let's sing an English song.咱们产一首英文歌。
82. Let's act. /Let's act the dialogue. =Who would like to act out the dialogue?然咱们表演／表演对话。
83. Who wants to be A? 谁想演A？
84. Now tom will be A and I will be B.现在汤姆演A，我演B。
85. It's your turn.轮到你了。
86. Whose turn is it? 该轮到谁了？
87. Wait your turn, please.请等等，就轮到你了。
88.Stand in line.站成一排。
89. Please get your things ready. 请把你的东西准备好。
90. Please put away your things.请把你的东西收拾好。
91. Practice the dialogue, please.请练习这个对话。
92. Ask each other questions.互相问问题。
93. Think it over.仔细想。
94. This half of the class will be/read/act/play A and the other half will be B. 班级这一半扮演A,另一半扮演B.
COMMENTING (评论）
95. good. Thank you.好的，谢谢。
96.Right/ That's right.对
97. OK/ That's OK.对
98. Good. / very good.好／非常好。
99. That's wrong.错了。
100. Excellent. / Great. ／ Well done.优秀／太好了／做得好。
101. You've done well.你做得很好。
102. I'm sure you'll be even better next lesson/ next time. 我相信下节课／下次你会做得更好。
EXERCISES AND HOMEWORK.
( 练习和作业）
103.we'll do Exercises 1 and 2.我们将做练习一和练习二。
104.For today's homework. say Hello to each other.今天的作业。互相说：Hello。
105.Do it orally before write it out.在写之前作口头练习。
106. Write down the word twice.把这个单词抄写两遍。
107. Do your best. (I 'll do everything I can.)尽最大努力写好。
108.Try your best.尽最大努力。＝I will do everything I can.
109.Remember/Memorize these words.用心学好这些单词。
110... Next time we’ll have a dictation/ spelling test. 我们下次将举行听写／拼写测验。
三、英语教师常用课堂用语？
小学英语教师课堂常用语
1、Class begins .上课。（课堂开始了）
2、 Is eveyone here .？同学们都到齐了吗？
3、What day is it today ? 今天是周几？
4.、Here are your exercise books . Please hand them out.
这是你们的练习本，请发下去。
5、 Please take out your notebooks .
请拿出笔记本。
6、No more talking , please .请安静（不要再说话了啊）。
7、Attention, please . 请注意。（注意听课）
8、We're going to have a new lesson today . 今天我们要上新课。
9、First , let's have a revision. 首先我们来复习一下。
10、Who can answer this question ? 谁能回答一下这个问题呢？
11、 Let me see . 让我看下。
12、Great ！ 太棒了！
13、Good job！干得好!
14、It's your turn . 轮到你了。
15、Please turn to Page 12 . 请打开课本翻到2页。
16、Take your time . 慢慢来。
17、 Go back to your seat ,please . 请回到座位上。
18、Come on . You can do it . 来吧，你可以做到的
19、Let 's play a game . 让我们玩个游戏吧。
20、 That's all for today . 今天的课就上到这里吧。
扩展资料：
（1） Let’s get ready for class. 准备上课。
2（2）I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。
（3） Please come earlier next time. 下次请早点到。
（4） Who’s absent today? 今天谁没来?
（5）Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长，能帮我去拿些粉笔来吗?
（6）Who can answer this question? 谁能回答这个问题?
（7） Let’s read it together. Ready, go! 大家齐声朗读，预备，起。
（8）Read slowly and clearly. 读慢一点，清楚一点。
（9） Who wants to try? 谁想试一试?
（10） Let’s call it a day. 今天就到这。
（11） Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业。
（12）Class is over. Thank you, class. 下课。谢谢!
（13）Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天
四、小学英语教师编写教案？
知道教案模板（教学目标、重难点、教学过程（导入-新课-练习-巩固-小结）、板书设计、家庭作业）然后多看教案参考书，根据自己的课文理解就可以了。
五、常用php网站模板
常用php网站模板对于Web开发人员来说是非常重要的工具，它可以帮助他们快速构建现代化的网站。在当今互联网时代，网站模板的选择对于一个网站的成功至关重要。本文将介绍一些常用的php网站模板，以帮助开发人员在项目中使用最合适的模板。
常用php网站模板的分类
常用的php网站模板可以根据其设计风格和功能特点进行分类。下面是一些常见的分类：
- 响应式模板：适用于在各种设备上都能良好显示的网站。
- 电商模板：专门设计用于在线商店的网站。
- 企业模板：适用于公司或组织官方网站的模板。
- 社交媒体模板：用于社交网络或在线社区的网站。
常用php网站模板一般都是经过精心设计和开发的，具有良好的用户体验和功能性。在选择模板时，开发人员需要考虑网站的用途和目标受众，以确保选择的模板能够满足项目需求。
常用php网站模板的优势
使用常用的php网站模板有许多优势，包括但不限于：
- 节省时间：使用现成的模板可以减少开发时间，快速搭建网站。
- 专业设计：大多数常用模板都是由专业设计师设计的，具有高质量的外观。
- 快速响应：响应式模板可以确保网站在各种设备上都具有良好的显示效果。
- 易于定制：常用模板通常具有清晰的代码结构，便于开发人员进行修改和定制。
总的来说，选择合适的常用php网站模板可以极大地提高网站开发的效率和质量，是开发人员在项目中不可或缺的工具。
如何选择适合的php网站模板
在选择适合的php网站模板时，开发人员需要考虑以下几点：
- 目标受众：确保选择的模板适合网站的目标受众群体。
- 功能需求：根据网站的功能需求选择合适的模板类型。
- 设计风格：选择与网站主题和风格相符的模板。
- 技术支持：确保模板具有良好的技术支持和更新机制。
通过综合考虑以上因素，开发人员可以选择到最适合自己项目的常用php网站模板，从而提升网站的用户体验和功能性。
结语
在Web开发领域，选择合适的常用php网站模板是至关重要的。本文介绍了一些常见的php网站模板分类以及选择模板时需要考虑的因素，希望对开发人员在项目中选择合适的模板有所帮助。通过合理选择和使用常用php网站模板，开发人员可以快速构建现代化网站，提升用户体验和站点功能性。
六、小学英语教资面试教案模板？
以下是我的回答，小学英语教资面试教案模板应包括以下内容：教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标、情感目标等。教学内容：简要介绍本节课的教学内容，包括需要学生掌握的单词、短语、语法等。教学重点与难点：明确本节课的重点和难点，以便在教学中有侧重地讲解和练习。教具和多媒体资源：列出需要使用的教具和多媒体资源，如PPT、投影仪、实物展示等。教学方法：根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学方法，如讲解、演示、小组讨论、游戏等。教学过程：详细描述本节课的教学流程，包括导入、呈现、练习、巩固、总结等环节。评价与反馈：设计评价方案，以便在教学过程中及时了解学生的学习情况，并给予反馈和指导。板书设计：列出本节课的板书内容，以便在教学过程中帮助学生理解和记忆。教学反思：对本节课的教学进行总结和反思，以便不断提高教学质量。希望以上模板可以帮助你准备小学英语教资面试教案。
七、英语面试教案万能模板？
以下是一个英语面试教案的万能模板，供您参考：
教学目标（Teaching Objectives）
知识目标（Knowledge objectives）: 学生能够掌握多少英语词汇、语法和表达方式。
能力目标（Ability objectives）: 学生能够运用所学知识进行何种英语交际任务。
情感目标（Affective objectives）: 学生对英语学习的兴趣和态度得到怎样的提升。
教学内容（Teaching Content）
重点（Key points）: 本节课需要掌握的核心知识点。
难点（Difficult points）: 学生可能难以理解和运用的问题。
教学方法（Teaching Methods）
讲解（Lecturing）: 教师对知识点进行系统的讲解。
问答（Questioning）: 教师通过问题引导学生思考和回答。
小组讨论（Small group discussion）: 学生分组讨论和交流。
教学步骤（Teaching Steps）
导入（Introduction）: 教师介绍本节课的主题和目标。
呈现（Presentation）: 教师讲解新的知识点并进行示范。
练习（Practice）: 学生进行语言实践和交流。
检测（Check-up）: 教师检查学生的学习效果。
教学反思（Reflection on Teaching）
本节课取得了哪些成果？
学生有哪些方面需要进一步改进？
下一步的教学计划是什么？
希望这个模板能够帮助您更好地准备英语面试教案。
八、小学语文教师教案哪个网站有？
去上学吧网站搜索吧。
我以前在那个网站工作，前二个月由于一些个人原因刚离职的。我在职的最后一件事情，就是把小学，初中，高中的各种教师教案添加到网站里面去，共有2W多份。九、国际汉语教师教案模板
国际汉语教师教案模板
作为国际汉语教师，教案的制作是我们工作中的重要一环。一个好的教案能够帮助学生更好地学习汉语，并且提高教学效果。下面是一个国际汉语教师教案的模板，希望对大家有所帮助。
教案概述
本节课的主题是__________。本节课的教学目标主要有：
- __________
- __________
- __________
教学准备
教学资源：
- __________
- __________
- __________
教学环境：
在进行教学前，我们还要准备好教学环境。本节课所需的教学环境主要有：
- __________
- __________
- __________
教学步骤
步骤一：导入：
这一步主要是通过__________引起学生的兴趣，并预告本节课将要学习的内容。可以使用__________来导入。
步骤二：新知讲解：
在这一步中，我们将详细讲解本节课的新知识。要注意语言的简洁明了，结合生动的示例帮助学生理解。在讲解时，可以使用__________。
步骤三：练习：
这一步是学生进行实际操作和练习的时间。可以设计一些__________的练习题目，帮助学生巩固所学知识。
步骤四：拓展：
这一步是对本节课内容的进一步拓展和延伸。可以设计一些__________的活动，帮助学生更深入地理解和应用所学知识。
教学评价
教学评价是对学生学习情况进行总结和评估的过程。我们可以设计一些__________的评价方式，如小组讨论、口头报告等。
教学反思
在教学结束后，我们要对本节课进行反思，总结教学中的亮点和不足，并提出改进的方案。
教学亮点：
- __________
- __________
- __________
教学不足：
- __________
- __________
- __________
改进方案：
- __________
- __________
- __________
以上就是一个国际汉语教师教案的模板。当然，具体的教案还需要根据不同的教学内容和教学目标进行调整和完善。希望这个模板能够给大家提供一些参考和启发，祝愿大家在教学工作中取得更好的成果！
十、中学教师教案模板
中学教师教案模板：提高课堂教学效果的利器
作为中学教师，我们经常需要为每节课准备一份教案。教案是教师的教学计划和组织课堂教学的重要工具。有一个规范、清晰的中学教师教案模板，不仅可以帮助我们合理安排教学内容和课堂活动，还有助于提高课堂教学效果。
下面是一个简单又实用的中学教师教案模板，供大家参考：
1. 课程信息
- 课程名称：[课程名称]
- 课时：[课时]
- 教学目标：[教学目标]
- 适用年级：[适用年级]
- 教材版本：[教材版本]
2. 教学内容
在这一部分，我们列出本节课的教学内容，包括知识点、技能等。
3. 教学步骤
这一部分详细描述了每个教学步骤。
- 引入：[引入教学内容，激发学生兴趣]
- 导入：[导入相关知识，概念的引入]
- 展开：[逐步展开教学内容，讲解重点]
- 巩固：[巩固学生对知识点的理解，进行练习]
- 拓展：[拓展学生思维，培养创新能力]
- 总结：[总结本节课所学内容，强化记忆]
4. 教学资源准备
这一部分列出课堂上需要使用的教学资源，如教材、课件、实物等。
5. 评估与反思
在教学结束后，我们需要评估学生的学习情况，并及时反思课堂教学，提出改进的建议。
6. 教学扩展
这一部分提供了一些扩展性的活动或作业，供有特长和兴趣的学生继续学习和探索。
7. 注意事项
在本节课中需要特别注意的事项，如学生的安全、教室的准备等。
以上就是一个中学教师教案模板的基本结构，通过使用这样的模板，我们可以更好地组织课堂教学，提高学生的学习效果。
当然，作为教师，我们要根据具体课程和学生的实际情况，灵活调整教案的内容和形式。只有在实践中不断改进和完善教案，才能真正发挥教案的作用，提升教学效果。
希望以上中学教师教案模板对大家有所帮助，祝愿大家教学工作顺利，学生成绩优异！